El Ayuntamiento de Eibar, Debegesa y la Agencia de Desarrollo del Bajo Deba, impulsan y coordinan desde cerca de 20 años la Agenda 2030 Escolar en la comarca. La Agenda 2030 Escolar es un programa de educación para el desarrollo sostenible dirigido a la comunidad escolar. El objetivo es convertir a los centros educativos en modelos de buenas prácticas ambientales y sociales, educar al alumnado capaz de identificar y resolver problemas ambientales y sociales y garantizar una educación participativa y respetuosa con el medio ambiente. Este año, para impulsar la Agenda 2030, se han diseñado pegatinas para apoyar el consumo de energía responsable.
Un total de 20 centros escolares de la comarca participan este año en el programa Agenda 2030 Escolar en el Bajo Deba. Dentro del programa se organizan acciones dirigidas a toda la comunidad educativa, alumnado, profesorado y familias. Los temas son la energía accesible y no contaminante.
Consumo y uso de la energía
El Ayuntamiento de Eibar y Debegesa, como todos los años, en colaboración con los alumnos de los centros educativos de Arrateko Andra Mari, Amaña, Urkizu, La Salle-Isasi, La Salle-Azitain, J.A.Mogel y San Andres, han organizado una iniciativa educativa para concienciar sobre la Agenda 2030.
La iniciativa perseguía el objetivo de tomar conciencia sobre la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Así como la sensibilización de la ciudadanía sobre la necesidad de adoptar medidas para alcanzar estos objetivos.
Los alumnos se han centrado en el consumo y el uso de la energía. El resultado del trabajo han sido pegatinas diseñadas por los alumnos con el objetivo de ahorra energía, apagar las luces, gastar menos agua, evitar el uso del ascensor y mantener las puertas cerradas para evitar la pérdida de calor de los edificios.
Las pegatinas se situarán en edificios municipales como la Casa de Cultura Portalea, el ayuntamiento y los polideportivos Orbea e Ipurua. El objetivo de la iniciativa, por lo tanto, es animar a la ciudadanía a consumir energía de forma responsable.